【教育目標】
培育具有科學精神、人文素養、創造力與國際觀的護理專業人才

【基本素養】
1.關懷與尊重。
2.溝通與反思。
3.團隊與敬業。
4.倫理與人文。

【核心能力】
1.多元思考與創造的能力。
2.反思與終身學習的能力。
3.整合性與持續性照護能力(以人為本、家庭為中心、社區為導向)。
4.團隊合作的能力。
5.國際視野與跨文化照護能力。
6.科技發展與生態環境的省察能力。

【教育目標】
培育具有科學精神、人文素養、創造力與國際觀的護理專業人才

【基本素養】
1.關懷與尊重。
2.溝通與反思。
3.團隊與敬業。
4.倫理與人文。

【核心能力】
1.多元思考與創造的能力。
2.反思與終身學習的能力。
3.整合性與持續性照護能力(以人為本、家庭為中心、社區為導向)。
4.團隊合作的能力。
5.國際視野與跨文化照護能力。
6.科技發展與生態環境的省察能力。

【教育目標】
培育具有科學精神、人文素養、創造力與國際觀的護理專業人才

【基本素養】
1.關懷與尊重。
2.溝通與反思。
3.團隊與敬業。
4.倫理與人文。

【核心能力】
1.多元思考與創造的能力。
2.反思與終身學習的能力。
3.整合性與持續性照護能力(以人為本、家庭為中心、社區為導向)。
4.團隊合作的能力。
5.國際視野與跨文化照護能力。
6.科技發展與生態環境的省察能力。

【教育目標】
培育具有科學精神、人文素養、創造力與國際觀的護理專業人才

【基本素養】
1.關懷與尊重。
2.溝通與反思。
3.團隊與敬業。
4.倫理與人文。

【核心能力】
1.多元思考與創造的能力。
2.反思與終身學習的能力。
3.整合性與持續性照護能力(以人為本、家庭為中心、社區為導向)。
4.團隊合作的能力。
5.國際視野與跨文化照護能力。
6.科技發展與生態環境的省察能力。

介紹
【教育目標】
培育具有科學精神、人文素養、創造力與國際觀的護理專業人才

【基本素養】
1.關懷與尊重。
2.溝通與反思。
3.團隊與敬業。
4.倫理與人文。

【核心能力】
1.多元思考與創造的能力。
2.反思與終身學習的能力。
3.整合性與持續性照護能力(以人為本、家庭為中心、社區為導向)。
4.團隊合作的能力。
5.國際視野與跨文化照護能力。
6.科技發展與生態環境的省察能力。